聋人手语使用者在模仿过程中对 ASL 手势的更早且更稳健的感觉运动区分

基于摘要分析。本研究考察动作经验与概念理解如何影响模仿过程中的感觉运动系统参与，通过比较聋人手语使用者与听人非手语使用者在观察及模仿 ASL 手势时的 EEG，研究两组对单手与双手手势的神经反应差异。 研究对比两种解释：熟练手语经验可能增强模仿时的感觉运动活动及手势类型区分；也可能因更充分地调用语言系统，而减少感觉运动系统的参与及类型区分。实验要求两组观看单手和双手 ASL 手势视频并进行模仿，分别分析带有模仿意图的观察阶段与实际模仿阶段的 alpha、beta 频段时频活动。这是一项认知神经科学研究，摘要未涉及机器学习分类器或在线 BCI 控制。 作者报告，在观察阶段，聋人手语使用者的 alpha/beta 功率较早呈现单手与双手条件之间的差异，听人非手语使用者未表现出这种区分。在模仿阶段，作者报告两组存在显著差异：聋人手语使用者出现 alpha/beta EEG 去同步化，而听人非手语使用者功率增加。作者据此提出，前者可能在动作产生前进行预期性运动准备，后者则可能依赖较慢、与记忆相关的加工；这一机制解释应与直接观察到的功率差异区分。 摘要未提供被试人数、频段边界、效应时间窗、效应量或统计检验细节。听觉状态与手语经验在两组间同时不同，其各自贡献及相关控制需查阅全文核对；实验协议、消融及统计信息尚未验证。标题中的“更稳健”也不能据摘要扩展为分类准确率、跨被试泛化能力或 BCI 有效性。